这是一封来自历史的信笺，你会倾听它的诉说吗？嘘......
风飘，一阵阵回音
相聚会集
闪着光的回忆
日历，一张张飞过
拼凑剪贴
寻着梦的歌声
记得带着温度
记得把头昂
星夜里，灯熄灭也无妨
不知道大家看了这张图是什么感受
它并非是傣族的泼水节
更不是孩子们在玩水枪
更不是人们的某种庆祝活动现场
这正是1935年12月9日
发生在北平的一个场景
一群大、中学生
正同使用水龙、警棍的反动军警搏斗
为了向国民党当局请愿
反对“华北自治”
要求“停止内战、一致抗日”
这场看似简单的示威游行
激起了全国的抗日救亡运动——
“一二·九爱国运动，华北事变后，民族危机空前严重。中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。
山河九曲，浪淘风万里，轩昂激急。
暮鼓声逢逢起降，书卷民华清史。
瞭远高楼，三江汹涌，四海无天际。
江山无限，略雄风与大地。
回首三五当年，霜林荡雪，起万千勇士。
兆顷呼声雷阵卷，冰破百寻风里。
弹指轻轻，一翻如梦，还我悠然春日。
微吟今古，赋清风与豪逸。
——《念奴娇·纪念129运动》
背景/一二·九爱国运动如流星，一瞬划过“千里天际”
如今，树叶又纷纷落地
静息东风再次悄然吹起
而那时那刻的
寒风中的一声响雷
你还记得吗
追忆一二九，重新翻过日历
1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。
12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。
12月7日，北平学联召开各校代表会议，议定请愿游行的集合时间、行动路线和口号等。
12月9日上午十时许，城内一两千名学生冲破军警的阻拦，汇集到新华门前。各校代表，请愿不成，当即决定改为示威游行。
那一年
那一天
剑刃划破祥云
恐怖笼罩着大地
是谁在肆意践踏着祖国大地
一群正义的青年代表走上街头
路边的鸟儿开始飞离了人群
他们撕毁不抵抗的条约
拔掉不抵抗的旗帜
恒河沙数的事件中
我发现一张清秀的脸
那本应该是吟风弄月的名士
那本应该是挥毫泼墨的狂客
什么原因呵
使你站到了冬日的街头
手拿着标语
高呼着口号？
但现实的肩膀
能不能承受那些曾经沸腾的激情
而我们
我无声的问你，
你激昂的回答！
可以说，在八十多年前
我们的先辈求一平静书桌而不得
因为现实的逼迫
使得那一代的青年人无法
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”
他们选择了那一代青年人该做的选择
与时代同频共振，
融入到时代的洪流当中
抗日救亡，用实际的行动
来改变中华民族的苦难现实
八十多年后的今天，国家繁荣昌盛，我们所处的这个时代，正是那一代人所苦苦追寻的。明媚的阳光里，青春的校园里，到处洋溢着琅琅的读书声，校园里那一张张宁静的书桌则是这个时代最好的注脚。
当代青年人该如何继承发扬一二九精神，如何诠释当代青年人的爱国情思，如何在这张时代的书桌前书写出无悔于青春无愧于历史的答卷，成为了摆在我们每个青年人无法回避的时代之问。
最终解开这把锁的钥匙
就掌握在我们每个青年人手中
是选择逃避
还是选择积极面对
是选择随波逐流
还是选择不忘初心
是选择个人的安逸
还是选择与祖国同成长共奋进
每个人心中都有自己的答案
珍惜你眼前这张宁静的书桌
用心去感受
这书桌蕴含着的力量与温情
用脚步去丈量这书桌
所矗立着的祖国光明而不平凡的前景
回顾历史，我们应该做的是
紧紧把握时代主题
善于回应时代的呼声
深深扎根人民群众
乐于与人民同命运共前进
孜孜不懈奋斗奉献
勤于用行动诠释责任
一二·九运动，年复一年的记忆
一场惊心动魄的学运
一个两千年的大变局
每一位救亡图存的青年
每一次振动羽翼的奋起
歌声响起
舞步在即
夹着我们的心意
那声声呐喊
仿佛阵阵早来的春雷
震彻整个华北阴霾的天空
从北平，从天津，从东北
从你那年轻的心脏
迸发出彻夜不息的呐喊
洞穿无处年轻的胸膛
不愿做亡国奴的人们
起来——起来——站起来
还我河山！
说说爱国
爱国绝非遥不可及，更非高不可攀；爱国不是阳春白雪，更非曲高和寡。爱国其实很简单，爱国就是爱你的国家，爱你的人民，爱你的文化；爱国其实就是敬业、诚信、友善。
青年是一段最美妙的时光，莫等闲，白了少年头，空悲切；青年是一段最短暂的时光，青春须早为，岂能长少年；青年是一段最有力量的时光，少而好学，如日出之阳。我们接过了先辈的接力棒，就一定要谱写轰轰烈烈、波澜壮阔的时代新篇，以中华儿女的赤心为原点，以和平崛起的愿景为半径，在宇宙苍穹中画一个闪亮耀眼的圆圈。
一二·九，此时此刻，此身此地
让我们一起
纪念八十二年前的青年
期待今天和明天的青年
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